En cours de programmation
I01 – Comprendre et accueillir les personnes avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) [version enfant]
- Niveau : Intermédiaire
- Public : Tout public
- Intervenants : Médecin Pédopsychiatre, Educateur spécialisé, Orthophoniste, Psychologue, Psychomotricien
Description
Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) sont de plus en plus connus du grand public mais leur diagnostic clinique reste complexe en raison de l’expression variée des profils. Cette formation permet d’acquérir les bases théoriques pour repérer les signes du TSA et permettre les ajustements nécessaires dans l’accompagnement de l’enfant selon les Recommandations de Bonne Pratique Professionnelle de la Haute Autorité de Santé.
Informations détaillées
Objectifs de la formation
- Connaitre et repérer les spécificités du Trouble du Spectre de l’Autisme
- Connaitre et comprendre les particularités langagières et sensorielles de l’autisme
- Apporter au stagiaire des connaissances théoriques actualisées, au regard des recommandations de bonne pratique
- Mieux comprendre et s’ajuster à chaque personne avec autisme
Prérequis
Aucun
Participants
8 (mini) – 20 (maxi)
Lieu
Particularités
Contenus abordés
- Introduction et présentation
- Qu’est-ce que l’autisme ?
- Différents profils d’enfants avec TSA
- Les particularités sensorielles
- Les particularités langagières et de communication
- Temps d‘échanges et retour sur la formation
Durée de la formation
7 heures (1 journée)
Horaires
8h45 – 12h / 13h – 16h45
Dates limite inscription
5 jours avant la formation
Moyens pédagogiques
Salles équipées
Méthodes pédagogiques
Diaporamas, vidéos, échanges de pratiques
Modalités d'évaluation
Echanges en continu au fil de la journée, questions/ réponses entre les stagiaires et l’intervenant, questionnaire de satisfaction.
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