Appel à projets Fondation Orange - 1er Sem. 2020
La Fondation Orange lance un appel à projets Autisme pour le 1er semestre 2020 sur le thème de
l’inclusion sociale des personnes avec autisme et sur L’amélioration des conditions de vie et d’apprentissages dans les établissements d’accueil des adultes avec autisme.
L’inclusion sociale des personnes avec autisme
Par le logement : en soutenant des lieux de vie autonomes ou semi-autonomes, en favorisant les logements alternatifs permettant de développer l’autonomie et la mixité des publics.
Par le travail : en soutenant des projets permettant le développement de compétences professionnelles, l’accès à l’emploi et l’ouverture sur une mixité sociale et sociétale...
Par la culture : en soutenant des projets pérennes d’accessibilité à la culture pour public avec TSA ou handicap mental.
(plus de détails sur le site de la fondation)
Formation des aidants - Loir-et-Cher (41) - inscriptions jusqu'au 15 mars 2020
Formation des aidants familiaux
ATTENTION: changement de dates et de délai d'inscription
28 mars, 16 mai, 13 juin 2020 et 3 octobre 2020
Naveil - Montoire-sur-le-Loir - Vineuil (41)
Dans le cadre de la Stratégie Nationale pour l'Autisme 2018-2022, une formation sur 4 journées, animée par des professionnels spécialisés (CRA, CHRU, MDPH, juriste, ...) et des parents, est proposée aux parents, familles et aidants familiaux afin de leur apporter une meilleure connaissance sur l'autisme, et des compétences pratiques pour leur permettre de faire face à la situation de handicap tant sur le plan administratif que personnel.
Café parents - Sessad Dialogue Autisme - 28/01/2020 - Vineuil (41)
Le SESSAD Dialogue autisme, organise et anime une soirée Café parents d'enfant avec autisme à Vineuil (41)
Thème : Rester acteur du parcours de mon enfant : les premières années
Votre enfant a été diagnostiqué récemment, depuis plusieurs mois ou années ? Vous devez organiser des réponses ? Vous pouvez bénéficier de l'expérience d'autres parents qui sont passés par là !
Public : réservé aux parents et aux aidants familiaux.
Date : Mardi 28 janvier 2020 de 18h à 20h
Lieu : Salle La Chrysalide - 13 rue des écoles 41350 Vineuil
Participez à l'enquête d'impact de la Stratégie Nationale (avant le 15/12)
La délégation interministérielle à la stratégie Autisme et Neurodéveloppement (DIA) organise avec IPSOS la première enquête d'impact de la Stratégie Nationale, auprès des personnes concernées et des familles.
CONTEXTE
L’autisme et les troubles du neuro développement sont aujourd’hui une priorité du Gouvernement. Cinq engagements et plus de cent mesures ont été actés en 2018. Ces mesures concernent l’autisme, le trouble du déficit de l’attention (avec ou sans hyperactivité), la déficience intellectuelle et les troubles DYS (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysorthographie). Nos objectifs : mieux repérer, diagnostiquer et accompagner les personnes et leurs proches. Toutes ces mesures se déploient progressivement et seront effectivement concrètes d’ici 2022.
Programme de formation 2020 association BMB - Joué-lès-Tours (37)
L'association Bienvenue dans ma Bulle (Joué-lès-Tours -37) organise, sur le premier semestre de l'année 2020, un ensemble de formations intitulé "un autre regard sur l'école", destinées principalement aux parents, mais ouvertes au professionnels.
17 janvier
TEACCH - ABLE Julie TUIL
18 et 19 janvier
Habiletés sociales - ABLE Julie TUIL
8 et 9 février
Makaton - AAD Makaton
Formation courte: Accompagnement des personnes autistes - Tours(37)
Le SUFCO et le Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHU de Tours organisent une session annuelle de formation intitulée Accompagnement des personnes autistes.
Cette formation courte a pour objet l’étude de l’autisme et des troubles du neurodéveloppement de l’enfance à l’âge adulte.
Elle s’adresse aux professionnels des établissements et services sanitaires, sociaux et médico sociaux afin de leur apporter les connaissances théoriques et les outils adaptés à l’accompagnement des publics concernés.
Remédiation cognitive et Autisme
En 2017-2018, pendant plusieurs mois, Sven, Guillaume, Edouard, Julien, Maxime et Lucie ont accepté de participer à une étude pilote menée par le C.R.A. Centre-Val de Loire visant à tester l'impact des techniques de remédiation cognitive, adaptées de programmes déjà validés dans une autre pathologie neurodéveloppementale qu'est la schizophrénie, chez des patients autistes adultes sans déficience intellectuelle associée.
Ces deux techniques, IPT et CRT, vous sont présentées ainsi que les témoignages des participants et des professionnels à travers un film de 10 minutes, réalisé pour l'occasion et dévoilé sur notre site internet à la rubrique Innover>remédiation cognitive.
Bon visionnage et encore merci à tous les participants !
Le projet EXAC-T, porté par le CHU de Tours, obtient la labellisation Centre d’excellence dans le domaine de l’Autisme et les Troubles du Neurodéveloppement
[Communiqué de presse, le 28 juin 2019 Tours]
Avec le projet EXAC-T, Montpellier et Paris, sont les trois centres répartis sur le territoire national qui se sont distingués dans le cadre de l’appel à projets national « Identification des centres d’excellence dans le domaine des troubles du neuro-développement et de l’autisme », lancé au printemps 2019.
L’objectif de cette labellisation, décernée par la délégation interministérielle à la stratégie autisme et neuro-développement (associant le Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation et le Ministère des solidarités et de la santé), va permettre une structuration de la recherche, de diffuser les avancées scientifiques et de développer les collaborations avec les équipes nationales et internationales.
C’est par ailleurs une véritable valeur ajoutée en termes de soins en particulier pour les patient(e)s et leurs familles du Grand Ouest. Le projet EXAC-T «Excellence in Autism Center - Tours», Centre d’Excellence Autisme porté par le CHU de Tours, membre du réseau HUGO - Hôpitaux universitaires du Grand Ouest - a pour objectif de fédérer,
Intervenir auprès de personnes avec autisme - Avril à Novembre 2019
L'Ecole Régionale du Travail Social (Olivet - 45) et Institut du Travail Social (Tours - 37) organisent, en partenariat avec l'ARS, le CREAI, et le CRA, une formation constituée de 3 modules d'une durée de 56H au total, sur le thème Intervenir auprès de personnes avec autisme.
Objectif: Accueillir, accompagner une personne avec des Troubles du Spectre Autistique (TSA) peut déstabiliser, inquiéter, questionner. Ces journées de formation visent à définir et actualiser les connaissances sur ce que sont les TSA, mieux comprendre et s’approprier les différentes approches de prise en charge, les ressources et outils pertinents pour accompagner enfants et adultes, en référence aux Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles de l’ANESM et de la HAS.
Public: Salariés des équipes pluridisciplinaires des Etablissements sociaux, médico-sociaux et sanitaires accueillant des personnes avec autisme.
Ouverts à tous publics pour les 2 premiers modules : Aidants; demandeurs d’emplois ; professionnels médicaux et paramédicaux en libéral, enseignants, etc.
Parution du Guide d'appropriation des Recommandations Adultes 2018
Suite à la parution, le lundi 19 février 2018, des recommandations de bonnes pratiques professionnelles concernant les interventions et parcours de vie de l'adulte, l'ANESM, désormais intégrée à la H.A.S. a mis en ligne, le 17 septembre 2018, un guide d'appropriation de ces Recommandations, à destination des établissements médico-sociaux accueillant une population adulte. (communiqué de la HAS du 17 septembre)
TSA : Interventions et parcours de vie de l'adulte, guide d'appropriation des recommandations de bonnes pratiques professionnelles.
Ce guide est constitué de trois volets:
- Comment construire le projet personnalisé avec la personne autiste ?
- Comment mettre en platique les évaluations du fonctionnement dans le parcours de vie de la personne autiste ?
- Quels sont les besoins et ressources de l'environnement ?
Ce document de 64 pages est disponible en ligne sur le site le la HAS (nouvelle fenêtre)
A noter que bien que la mise en ligne du document est datée du 26 mars, celui-ci n'est réellement accessible au public que depuis le 17 septembre.