L'Association Francophone de Neuropsychologie de l'Autisme, organise son
2ème Colloque sur le thème:

Trouble du Spectre de l'Autisme : De la neuropsychologie à la Neuro-éducation
Jeudi 31 mai et Vendredi 1er juin 2018
Amphithéatre 2 du site des Tanneurs - Université de Tours (37)
Présentation 

Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) méritent de bénéficier des dispositifs éducatifs et de remédiation déjà envisagés dans les autres syndromes neuro-développementaux (troubles spécifiques du langage oral et écrit, de la coordination, de l’attention,...). Les enfants, adolescents et adultes avec TSA ont des capacités d’apprentissage dont les singularités seront abordées dans le contexte actuel de l’enseignement pour les envisager aussi dans le cadre novateur de la neuro-éducation.

Préprogramme (les intitulés des présentations ne sont pas définitifs)

Jeudi 31 mai

8h30-9h15 - Accueil et présentations

9h15-10h - Les TSA dans le DSM-5. (F. Bonnet-Brilhault,Tours)

10h-10h30 - Traitements sensoriels et perceptifs dans les TSA. (M. Batty, Toulouse)

Pause et posters

11h-12h30 - TSA et styles cognitifs: conséquences sur les apprentissages. (I. Soulières, Montréal)

13h45-14h30 - Troubles neurovisuels et TSA. (Sylvie Chokron, Paris)

14h30-15h15 - Dyspraxies et Troubles de la coordination. (A. Pouhet, Poitiers)

pause et posters

15H45-16H30 - Les émotions et leurs désordres. (F. Guénolé, Caen)

16H30-17H15 - L’attention et ses désordres : Conséquences sur les apprentissages et les relations sociales. (Luisa Weiner, Strasbourg)

pause et posters

Table ronde : TSA et autrestroubles du neuro-développement. Regard croisés sur la communication sociale et les apprentissages

Vendredi 1er Juin

9h-9h45 - L’élève avec TSA : Adaptations pédagogiques et aménagements scolaires. (C. Leroy, Lille)

9h45-10h30 - Passage du primaire au secondaire pour les élèves avec autisme : qu’est-ce qu’une transition réussie? (C. Clément, Strasbourg)

pause et posters

11h-12h30 - Quelles stratégies éducatives ? Propositions au vu des connaissances actuelles sur les TSA. (L. Mottron, Montréal)

14h-14h45 - De la neuropsychologie de la mémoire à la neuro-éducation. (F. Eustache, Caen)

14h45-15h30 - Apprentissages dans la déficience intellectuelle : stimuler ou rééduquer les capacités cognitives et métacognitives. (M. Hessels, Genève)

Pause et posters

16h -16h45 - Langage et apprentissages. (P. Gillet, Tours)

Table ronde: neuro-éducation et TSA.

Tarif

Professionnels : 170 € - Etudiants: 30 €

Renseignements : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Télécharger le Programme du colloque AFNA 2018361.98 Ko

Inscription: https://cloud.agoraevent.fr/Site/177902/3852?Concept=1